中心簡介

• 中心介紹
• 中心成員介紹

本中心致力於學生「軟實力」之培養與「內在生命」之轉化，培養學生具備東海創校風範與精神之博雅核心能力；建構學生僕人領袖培育課程發展平台與架構，發展僕人領袖培育各階段核心課程理念與內涵，結合校牧室的靈性教育強化學生內在生命承載力，與通識中心的課程資源體系，統整全校學生社群領袖的培育發展課程；發展僕人領袖培育實踐場域與支援體系，深化與創造多元社群實踐場域，協助既有學生社群組織轉型創新，提供學生領袖實踐舞台，讓學生能從培力實踐建立自我實現價值，培養強韌的抗壓性，與面對問題處理的穩定度，並藉由培育課程與實踐場域的訓練發展，給予學生不單只有片段知識，而是擁有創造與連結能力，發掘與開發學生潛能，培育學生回應未來社會快速變遷所需具備的內在力與軟實力。

其中包含以下目標：

一、    建構本校學生領袖培育發展平台與架構，訂定學生領袖培育核心主軸，建立學生領袖培育學習地圖。

二、    規劃與執行本校學生領袖培育整合相關業務，分析與追蹤學生領袖培育學習效益。

三、    建構本校學生領袖培育發展支援體系，發展博雅學習歷程平台、虛擬貨幣平台、故事平台與群眾募資平台，提供領袖發展培育所需之資源。

四、    籌組Alpha Group學生關懷體系及組織運作，並規畫與執行新生大學入門課程。

讓東海學生從生活實踐與行動培育課程

可以探索、實現與超越自我，踏出舒適圈

追求生命與團體價值 培育與發展領袖傳奇

Ø  中心目標

n  建構有效領袖發展培育課程與行動訓練平台

u  完成與驗證有效僕人領袖培育課程

u  博雅學習成效驗證方法，評估量表(行為量表、價值量表)

u  驗證後的學習成效(參與課程比例、持續與紀律、服務志工參與)

n  建構完整領袖培育生態體系與組織文化

u  虛實整合平台

u  支援體系完整循環(輔導師資、個案管理、外部連結、經費誘因)

u  故事與行銷發展平台

n  成為學務工作發展的發動機與實踐引擎

u  社團幹部行為與工作成效改變

Ø  中心理念

n  求真、理想、智慧、觀、智

u  蘇格拉底與真理為友、哈佛大學校訓(Sed Mag is Amicus Veritas)

u  覺察能力、洞察能力、看穿複雜事物的脈絡與機會

u  智慧與邏輯思辨、創新與改變、警覺是智慧的開端

u  自我覺察 <團體覺察>趨勢洞察

n  篤信、堅持、定、止、愛

u  柏拉圖為友、哈佛大學校訓 (Amicus Plato)

u  韌性力、堅持與穩定、效率與專注

u  效率與十年磨一劍

u  生活習慣 <學習專注與堅持>生命堅持

n  力行、戒、行動與實踐 、行

u  亞里斯多德為友、哈佛大學校訓(Amicus Aristotle)

u  行動力、創造實踐力、勇敢與冒險